综述
黄钟老师的演讲围绕"政体与大国兴衰展开"，主要选取了维也纳合约之后的一些世界大国作为研究样本。
政体与大国兴衰有很重要的关系。黄老师指出，直观来看，并非"共和政体"或"民主政体"才有助于"国家强盛"，专制政体也有自己的"明星国家"。同一时代，有不同政体下的强盛国家。一个国家在不同时代的不同政体下，都创造了"盛世"奇迹。而且，不同政体下的国家都可能对世界文明做出贡献。
黄老师考察了历史上几个专制政体下的国家，它们的兴盛时间都不长，而德日在由专制政体转变为民主政体后，都在废墟上兴起了持续繁荣。一些共和政体下的国家都保持了繁荣，如英美等国。
黄老师认为，从"衰亡"的角度看，共和或民主政体自我调适能力是迄今为止最强的。共和政体的英国从"日不落帝国"变为"日不落联邦"，依旧是世界上最为繁荣的大国之一；专制政体下的德国和日本的兴衰就像彗星闪过，"其兴也浡，其亡也忽"；苏联的解体是"安乐死"，是超级大国的和平解体，提供了大国和平演变的样本。
黄老师强调了"安全国家"的概念。他指出，竞逐强权的国家视角忽视了"安全国家"问题。一个强大的国家很有可能是一个其人民感到恐惧和渺小的国家，比如苏联。所以，国家强大可能是百姓的不幸。从国民角度的力量控制视角，比从国家角度的追求强盛更值得关注。
最后，黄老师提出，政体问题并非无足轻重。经济发展和科技创新并不能够保证一个蒸蒸日上的国家不在转眼间就灰飞烟灭。
王雷老师提出，黄老师把研究的时段简单地限定在拿破仑战争之后还是比较短的。现在的国际体系可以追溯至16世纪，因为在这个时间兴起了一批以主权为核心的现代国家。他还指出，在金融危机中，没有最大的成功者和失败者。金融危机给我们大家带来的一个启示就是在现在的体系中，还没有任何一个国家找到一个最适合自己人民的生活方式，而这个方式能确保这个国家进行一个持续的崛起。
秋风老师认为，把政体和大国兴衰联系在一起进行讨论，是一个非常重要的思考维度。他还指出，对一个后发国家，在比较短的时间内实现物质力量的快速增长是非常容易的，但这种掠夺性的发展很可能导致毁灭。最后，他表示，内部的统治和外部的霸权之间是相通的，国家内部的秩序会投射到帝国的秩序上去，内部制度安排会决定帝国秩序的性质。
